Õppematerjalide kvaliteet

Õppematerjalide kvaliteedinäitajateks pean mina järgnevad 10 punkti:

1. Kursus on hästi struktureeritud ja lihtne kasutada (kerge ligipääs materjalidele, mitte labürindi läbimine)
2. Kursus peab olema hästi kujundatud ja läbitav iseseisvalt ( kirju- mirjuline kujundus viib mõtted õppetööst mujale.)
3. Kursuses on kindlad eesmärgid ja mõõdetavad tulemused
4. Õppematerjalide esitamiseks kasutatakse erinevaid alternatiivseid tehnoloogilisi vahendeid ja lahendusi
5. Õppesisu on usaldusväärne, täpne ja ajakohane
6. Õppematerjalid on keeleliselt korrektsed
7. Õppematerjal on sobivalt liigendatud väiksemateks osadeks ( ühele lehele ei tuleks liialt teksti paigutada- lugejal tekib tüdimus)
8. Kursust testitakse enne reaalses õppeprotsessis kasutamist (äärmiselt oluline )
9. Kursus on tehniliselt töökorras (lingid töötavad, vajalikud vahendid avanevad jms)
10. Õpikeskkonna kasutamine ei nõua eraldi tasulise lisatarkvara soetamist (lisaprogrammide allalaadimine peaks olema juba alguses õppijale teadvustatud)

Enesetutvustus

Mina olen Piret. Elan Tallinnas ja töötan Tallinna Laagna Gümnaasiumis klassiõpetajana.
Töötanud juba 22 aastat õpetajana, olen alati otsinud võimalusi teha tööd omamoodi, huvitavamalt ja efektiivsemalt. Väljundiks on kujunenud IKT vahendite pidev kasutamine.
Seni ajani olen olnud rohkem omaette nokitseja, eriti oma töid ei kipu jagama. Ise otsin, õpin, proovin, katsetan. Tallinna Ülikoolis olen teist korda ja taas magistriõppes.